探究式教学就是老师和学生一起研究问题，找到解决问题的办法；或者在教师引导学生自主探究、寻找规律从而达到掌握知识和规律的过程。

探究式教学能够极大地调动学生的积极性，能够在一定程度上提高教学效率，但是不是所有的知识都可以用探究的方法进行，有部分知识还是得通过教师的引导，讲解同学们从未知到已知的过程，教授法也不是完全不用，比如说一些知识本身具有概念性，或者有些规律本身就是经验性的，所以，我们只能通过教授法告知同学们，然后告诉他们应用的方法和技巧！

探究式教学是以学生为中心，教师引导，这种方法适用于理解性、开放性、可深入性的一些内容。比如说我们在教学过程中要与同学们一起测定电灯泡的电阻，那么如何设计实验、在实验过程中应该注意哪些问题、误差来源分析等等，这些问题都可以作为探究的内容去和同学们一起去研究、讨论，这样同学们的思维才能活动起来，这样才能够使学生们的积极性调动起来，让他们真正的融入到学、探究、应用知识、体验生活的氛围当中！

所以，我们在教学当中，一定要针对教学内容，采取不同的教学方法，探究内容一定要有开放性、可深入性、启发性、思想性、从学生的思维模式的建立、科学态度的培养、世界观的形成、知识的应用和掌握、动手操作能力的提高等方面起到积极有效的作用，这样才算是有效地探究式教学！