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吕 梁 市 高 级 中 学

教学常规管理及考核办法

十二、教学经验总结和教学论文的发表

教学经验总结要求每位教师每学期进行一次，教导处负责在期末最后三天收回，进行等级评定。每个年级奖励前10名的教师，每人奖励100元，对于不交回总结的教师处以100元的罚款，且不得评模评优。

教学论文或班主任工作论文在省级以上刊物发表奖励500元，在国家级刊物上发表奖励1000元。论著省级出版社奖励2000元，国家级奖励3000元。

十三、青年教师的成长与培养

青年教师的专业成长决定着学校的未来发展后劲和发展空间，青年教师以汇报课的形式和教学成绩显示成长历程。学校每年组织一次拜师活动，鼓励优秀教师成为青年教师的指导老师。在青年教师成长成绩显著时，既奖励青年教师，也奖励指导老师，每年教师节奖励一次。在平时，青年教师每大周听指导教师的4节课，指导教师每大周至少听年轻教师的2节课，教导处根据听课笔记本进行检查，指导教师听一节课补助30元。

十四、教学示范课和教学汇报课

凡是基本工资在4000元以上的教师都有义务进行示范课教学，优秀青年教师经指导教师推介或本人申请，也可进行示范课教学，进行示范课教学是评为学校优秀教师的先决条件。示范课教学每学期组织一次，由教导处和年级组负责。

教学汇报课在青年教师（30岁以下）中进行，进行汇报课教学是评选教学新秀的先决条件，由教导处、年级组负责组织，每学期进行一次。

示范课教学、汇报课教学可以和学校的“找亮点”行动听课活动结合进行。

示范课、汇报课都要以备课组进行说课和评课活动。

十五、教学能手、优秀教师、教学新秀的评比和奖励

学校教学能手在示范课教学中产生，优秀教师、教学新秀主要考察学期期末成绩，由教导处、年级组依据名额推选，校长办公会批准。优秀教师的名额不得超过教师总数的1/5，教学新秀名额不得超过青年教师（30岁以下）总数的1/4，对于教学能手、优秀教师、教学新秀的表彰和奖励一般放在教师节进行。

十六、专家讲座和优秀教师讲座

针对教师的专家讲座要求教师全部参加，做好笔记，教导处进行检查考核，针对学生进行的优秀教师讲座教导处审核后进行，每次讲座按100—200元予以补助。

十七、学情分析会和家长座谈会

建立以班主任为轴心学情分析机制对于学校非常必要。学情分析会以班主任为轴心，由班主任协调各个科任教师进行，必要时教师配备基本一致的班可以联合召开，根据具体情况由年级组决定，一学期举行两次，一般放在期中、期末考试之后。

家长座谈会一般情况每学期组织一次，年级组统一安排，以班进行。

十八、探究性学习活动的开展和音体美专业课的指导

组织学生进行探究性学习活动是新一轮课改的基本要求，是培养学生创新意识、创新精神的重要途径。探究性学习纳入课改年级课程，并给予课时津贴，对于探究性学习活动成果学校进行登记、评比、奖励，学生活动记入学分，作为发放毕业证的重要依据之一。

十九、学生竞赛活动的组织和专业指导

数、理、化、生竞赛，作文大赛，英语口头作文竞赛，政、史、地知识竞赛，音、体、美专长比赛等由年级组报教导处统一组织，团委会、学生会积极参与，奖品、奖状由学校负责提供，专业指导教师的指导按统计时间享受课时津贴，由教导处统计落实。

二十、学生社团活动的组织与落实

学生社团的组织由政教处、团委、学生会分工专项负责，指导教师报教导处审批。学生社团组织必须有自己的章程，成员登记表、活动计划，还应有会旗、会徽和会歌，相关内容报政教处备案，由政教处统一管理，活动成果由政教处组织奖励，活动场所由学校提供。社团指导教师一学期向教导处、政教处作一次工作汇报，对优秀指导教师在教师节进行表彰、奖励。

二十一、《吕中文化月报》的编辑出版

《吕中文化报》是吕中文化的载体，要努力办出水平，办出特色。版块分：⑴ 吕中新闻；⑵ 教学研究；⑶ 学生心声；⑷ 文化园地。每期八版，每版块有编辑2人，加插图编辑和统编各1人，共有10人组成。编辑以每大周2课时计算，直接纳入工作量，对优秀编辑在教师节予以奖励。

教学常规管理的好坏关系到教育教学质量的好坏，关系到课改精神的贯彻落实，关系到学生的全面发展，各级管理部门必须予以高度关注，科学管理，严格要求，务求扎实细致，不搞花架子。本制度应在实践中根据客观要求进行修改、补充和完善，以利于学校的可持续发展。

二十二、本办法自2009年3月1日起试行。

吕梁市高级中学

                                        2009年3月1日  

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