分析2007-2008年的山西录取分数线

   近几年来2007年的高考题最容易分数线最高,与平时的期中期未考试题的难易相当。通过比较高二理科450分以上(142人),文科460分以上(51人)的学生高考有希望。所以我个人认为理科各班抓进入年级前150名的学生, 文科抓进入年级前50名的学生。虽然任务很艰巨,还有一年半的时间如果我们从现在开始用正确的考核方案引导教师改变教学方向,要完成这个任务很有希望。所以我为下一步高二教学提出以下几点建议:

①. 开学后尽快给各班下达高考指标。因为学生成绩还不稳定所以理科抓年级前200名, 文科抓年级前60名。还应由班主任和代课教师讨论找出各班平时成绩不错，但这一次考的不好的同学，这一部分同学也应确定为高考希望生。

②. 开学后有关领导组织各班代课教师开会, 要求大家把功夫下在有希望的学生身上,也就是大家都做有用功。

③. 下一步的考核目标是考核有效分。

各班：  有希望同学人数的增加,

有希望同学分数的提高,

有希望同学的稳定性,

有希望同学差科的改变。

④. 班级均分和及格率的考核要淡化。

⑤. 有效成绩的考核占80%左右, 常规考核占20%左右。

2.  强化常规管理

继续坚持上学期的月月查、节节查,严格教学常规管理，加强督查，规范教学行为。确保教学工作正常有序进行。

3.           搞好教研活动

   加强教研组、备课组的建设，不断提高教师的教学、教研能力。关注青年教师，促其迅速成长。坚持先听课后上课的原则