吕梁市高级中学2009—2010学年上学期

高三英语备课组计划

新学期伊始，高三英语备课组将针对高三毕业班的要求，认真学习并研究英语教学大纲和考试大纲，积极配合学校的高三时段与复习班的工作，做好英语复习和阶段考试工作，力争新的突破，为2010年的高考打下扎实的基础。

一、总体工作安排：

1、进一步提高集体备课的效益。力求做到“一确定”“二统一”“三研究”。在集体备课前我们将确定好备为课主讲人，通过学习大纲，研究教材，做到心中有数。要统一进度，统一复习内容，在备课过程中共同切磋，确定教学进度，教学重点及方法。要认真研究解决教学中碰到的难点问题，并及时作好备课记录。

2、集体备课要做到互相合作，共同研究资料的取用，以及专题复习的材料的打印选定工作。一定要发挥本组的集体资源优势，在集体和谐的氛围中取得一致的进步。

3、针对本学年课时紧，总复习任务重的具体情况，我们将在集体讨论的基础上，争取在3月中旬完成第一轮总复习。同时，在教学和复习中力求做到有问题及时解决，互通有无，调整教学、复习进度，确保教学质量。

4、组织各阶段的单元考试的命题工作。试题内容应该与平时复习内容衔接，并结合高考题型，方向，注意难易比例。考试以后要进行质量分析，及时总结经验教训。

5、开设英语写作强化训练课。要确保书面表达的批改工作，要有计划有针对性的训练与批改，保证学生的写作水平有大幅度的提升。

6、每周各抽出一节课时间专题训练完型填空和阅读理解。（可充分利用专项材料或另外印材料均可）

二、阶段复习计划

9月1日—10月12日： 复习高一上下册（22单元）,每2单元3课时，共35课时。

10月13日—11月27日：复习高二上下册（22单元）,每2单元3课时，共35课时。

12月—1月底： 复习15个语法专题，共40课时。

三、 复习管理整体方略

1、加强集体备课，每位教师备一个模块内容（如语法专题，词汇专题和技能训练专题），这样就能统一复习重点，保证学生有足够的训练时间和训练内容。

2、博采众长，选好并统一各阶段或各单元的练习和考题。

3、遵循各阶段的教学安排，又能根据实际情况进行微调。

4、努力做到夯实基础与强化训练相结合，做到精讲精练。

5、加强外出学习联系，捕捉信息，及时反馈。

6、实施因材施教，做好“提优补差”工作。

四、复习教学具体方略

1、认真研读《考试说明》，揣摩分析历届高考试题特点，准确把握复习方向，科学指导备考复习教学。

2、第一轮复习以语言知识和语法知识的梳理和归纳为主。培养学生勤于总结，善于归纳，找出单项填空题的解题思路和技巧。同时穿插适当训练。

3、第一轮复习可根据情况对高考题型进行强化训练，但注意精讲精练和扩大词汇量。

4、积极引导，激励学生备考复习的自觉性和主动性。

5、做好教学常规，做到教案，作业，试卷批改质量高数量足。

6、对学生严格要求，很抓学风。

 高三英语备课组
2009．8．30