真抓实干  加快教师教学水平的提升

脚踏实地  促进学生学业成绩的提高

老师们：

　　教师“找亮点”行动已经过半，我的感受也非常深刻。第一，发现我校确实有一批具有丰富的高考经验，具有精湛的教学水平的成熟教师，其教学基本功扎实，从高一就瞄准高考进行教学，培养学生的良好学习习惯。第二，发现我校确实有一批思维敏捷、逻辑严密、教风严谨、知识功底扎实，多媒体运用精确恰当，板书设计精妙，学案编写和运用实在新颖，师生关系融洽，教学效果良好的青年教师。第三，发现了重视合作研究，互相帮助，共同提升教学水平的良好的教研集体，如地理备课组、英语备课组等。这次大型的教学研究活动确实发现了老师们的大量亮点，发现了不少备课组的教研亮点，确实可圈可点，可佩可敬。我们的教师队伍是一支完全可以使家长和学生信赖的队伍。

　　高一年级教师课堂教学亮相结束后，课下功夫的亮点还要找，譬如：备课本的检查和作业本的检查。年级组必须在期中考试前16日晚收回所有备课本和全部作业本，作业本不管以什么样的形式呈现都行，可以是作业本、日记本、学案、练习册、作文本，反正我们要看的是教师的课下功夫，而且要评出等级，发放奖金。

　　高一年级教师要踊跃交回自己增加教后记的优秀学案、教案、课件，踊跃参加学校组织的课堂教学录相。只要你准备好了，就可以报教务处，我们请市教育局电教馆的同志进行录制，以光盘的形式呈现，以硬盘的形式保存，展示我校教师的教学风采，总标题就叫《吕中教师风采录》。

　　这次课堂亮相成功背后的原因是什么，值得我们每位教师去思考，也值高二教师借鉴。我想有这么几条：

　　第一，一旦确定讲题题目，就要大量地寻找相关的信息、素材、图象，然后经过去粗取精，去伪存真，逻辑链接，有效提取，作为讲课丰富材料的源泉。

　　第二，结合课本实际，结合学生实际，反复修改教案和学案，征求组内老师们的意见，寻求指点和帮助，形成集体智慧的结晶。

　　第三，课前反复预演，精确计算时间，精确安排呈现方式。

　　第四，有效地组织学生进行预习，有效增加课堂容量。

　　第五，构建良好的师生关系，平时就培养学生合作学习，探究学习的良好习惯。

　　第六，平时就培养学生自主学习、主动学习的习惯，激励学生敢于发表自己见解的行为，创造生动活泼的课堂教学氛围。

　　第七，培养学生良好的读书习惯，积累知识和储备相关信息。足够的知识、信息储备量是课堂活跃、生动、条理、有效的前提。

　　第八，培养学生的观察能力，分析能力，操作能力，创新能力，逻辑推断能力，准确表达的能力，是构建优质课堂教学的保障。

　　我们的老师们素质都比较高，不要再出现文人相轻，拿自己的长处去比别人的短处等旧有的陋习，而要豁然大度、诚实谦逊，不断挖掘自己的亮点，使其发扬光大，不断地寻找别人的亮点，汲取丰富的营养，使自己羽翼变得丰满，不断地寻找自己的短板，加以修补，提升自己的教学水平。只有这样，才不会小肚鸡肠，老觉得自己委屈，不被别人理解。大胆地往前走，盯住别人的优点，而不是老是向后看，担心别人怎么就不欣赏自己。在人生道路上，倒退是没有出路的，唯有大度，唯有前行，才能成为大写的人。

　　高二年级减去假期，高考还不到一年了。一种紧迫感、使命感油然而生，这个学校还没有高考的历史，第一炮能不能打响，全靠高二的各位同仁。高二的找亮点行动不同于高一，因为不是课改的年级，老百姓就盯着你的教学质量。明年高考考的怎么样，这决定着学校的命运和前途，也决定着大家的个人生计、前途和命运。

　　高二年级的课堂教学展示要认真地吸取高一年级的八点经验外，还必须注意以下几点：

　　第一，围绕高考三维目标展示亮点。

　　击中高考的考点，体现知识的形成过程和方法，注意学生的良好学习态度的培养，引领选取正确的人生价值取向，树立科学的人生观和世界观。

　　第二，围绕高考必考内容找亮点。

　　体现考纲，科学地运用考纲中的题型示例，科学的运用近年各地的高考试题，训练学生把握做题要点。做题要找准切入点和突破口，要找到思维的捷径，要找准文眼和关键词，切入中心，防止打擦边球。

　　第三，围绕科学利用多媒体找亮点。

　　多媒体利用必须适度，坚决反对华而不实。要评价多媒体课堂运用的信度（知识的科学性）效度（能否提高高考成绩）。

　　第四，围绕教案和学案找亮点。

　　看教案的含金量（知识水平、知识结构、板书设计、课堂小结、教后记等）多高，要看学案是否在课前、课中得到有效地运用，价值高低。

　　第五，围绕课堂教学的有效组织找亮点。

　　看师生的良好关系是否建立，看师生互动合作学习，探究性学习能否有效展开，看老师的引领作用怎样。

　　第六，围绕学生的评价、反馈找亮点。

　　听课教师要观察学生的面部表情、发言质量、互动合作状态，学案运用情况，思维跟进情况，来找老师的亮点。

　　各位老师，上好每一节课，获得学生的崇拜，获得家长的好评，是我们的立身之基，是我们的责任所在，是我们的人生追求，让我们一起努力吧。

　　谢谢大家！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校长 宋应川

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　于吕梁市高级中学

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2009年4月12日